Tarea de profundización 11.

La actividad consiste en recoger los grandes retos del sistema educativo actual, refiriéndose  sólo a dos de ellos, reflejando las medidas organizativas y curriculares propuestas, y en su caso, propondrás otras medidas necesarias.

En primer lugar, los retos del sistema educativo actual son los siguientes

1.  Reducir la tasa de abandono educativo
2. Fomentar la integración y la igualdad en la educación
3. Mejorar el nivel de conocimientos
4.  Señalizar el logro de los objetivos de cada etapa
5.  Incrementar la autonomía de los centros docentes.
6.  Intensificar el uso de las TIC
7.   Mejorar el aprendizaje de las lenguas extranjeras.

En mi caso voy a centrarme en la el intento de fomentar la Integración e igualdad en la educación y en el reto de incrementar la autonomía de los centros docentes.

En cuanto al importante reto que supone el fomentar la integración e igualdad en la educación he de decir que la gran diversidad de alumnos supone la necesidad de crear una educación que se adapte tanto a los alumnos en general como a las necesidades educativas especiales que derivan de esta variedad.

La primera consideración que habría que hacer en este punto es que la igualdad, si quiere ser real, ha de permitir una adecuada conjunción con la diversidad, entendido esto como principio, es decir, no se puede hablar de igualdad cuando la diversidad se restringe a determinados tipos de diversidad excluyendo otros.

Igualdad no puede suponer uniformidad en el tratamiento educativo, queda patente cuando se observa que alumnos diferentes que reciben el mismo tratamiento educativo no siempre obtienen resultados diferentes. Es preciso entonces que alumnos diferentes reciban tratamientos diferentes para obtener resultados distintos.

En cuanto a el reto por incrementar la autonomía de los centros docentes, tomo el ejemplo de Finlandia, donde los centros tienen una autoridad muy superior a la de los centros españoles donde apenas se pueden tomar decisiones importantes sin la necesidad de pedir autorización al Estado.

Muestra de esto son las numerosas reformas educativas que, en ningún caso han tenido en cuenta opiniones o valoraciones de los centros educativos, quienes realmente conocen y saben que necesitan los centros educativos.

Es por esto, que la única reforma que realmente necesita este país es permitir que sean los centros y las personas que están en contacto constante con los niños quienes puedan tomar las decisiones que a éstos afecten y no unos políticos o ministros que desconocen totalmente que ocurre en las aulas.

Es fundamental que de una vez por todas se separe educación de política.